Экскурсоведение

Введение

Экскурсионное дело — важный раздел культурно-просветительной работы среди населения. Экскурсионному делу — свыше ста лет, но наиболее интенсивным было его развитие в 70-е и 80-е годы этого столетия. Об этом свиде¬тельствуют: ежегодное участие в экскурсиях полумиллиарда человек; десятки тысяч экскурсионных тем; семидесятиты¬сячная армия экскурсоводов; тысячи организаций, активно ведущих экскурсионную работу; развитие теории и методи¬ки экскурсионного дела.

В эти годы был осуществлен переход лидерства от учреж¬дений Министерства культуры к профсоюзам — Централь¬ному совету по туризму и экскурсиям (ЦСТЭ) ВЦСПС и его организациям на местах. Большую роль сыграло создание почти тысячи бюро путешествий и экскурсий, экскурсион¬ных бюро в городах, рабочих и курортных поселках страны.

Развитие экскурсионного дела потребовало разработки методологических и теоретических основ. Ведущую роль в этом сыграли Главное экскурсионное управление ЦСТЭ и Институт повышения квалификации работников туристско-экскурсионных организаций (ныне Российская междуна¬родная академия туризма).

После двадцати лет работы, в которой приняла участие экскурсионная кафедра названного института, были опреде¬лены функции, признаки и аспекты экскурсий, сущность и особенности двух важнейших элементов — показа и расска¬за — экскурсионного метода; выработаны классификация экскурсий и дифференцированный подход к экскурсионно¬му обслуживанию населения; разработаны основы методо¬логии и методики, элементы экскурсионной педагогики и психологии, а также определены составные части экскурси¬онного дела и особенности профессионального мастерства экскурсовода.

Возникновение экскурсионной теории — результат ак¬тивной познавательной деятельности на местах, обобщения практики десятков тысяч экскурсоводов и методистов. Тео¬рия предстала перед нами как комплекс взглядов, представ¬лений и идей, лежащих в основе современного экскурсион¬ного дела. К концу 70-х годов определились три основные части экскурсионного дела теория, методика, практика Пред¬ставляя собой совокупность обобщенных положений, экс¬курсионная теория создает предпосылки для появления но¬вой науки — экскурсоведение, которое встало в один ряд с такими науками, как краеведение, музееведение, клубоведение и книговедение

101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118 119 120 121 122 123 124 125 126 127 128 129 130 131 132 133 134 135 136 137 138 139 140 141 142 143 144 145 146 147 148 149 150

Основа экскурсоведения — экскурсионная теория, кото¬рая определяет сущность экскурсии, формулирует законо¬мерности и особенности экскурсии (важной формы обуче¬ния и воспитания человека)

Экскурсионная методика, являясь частью экскурсоведе¬ния, предстает перед нами как совокупность четких правил и требований, предъявляемых к экскурсии, как сумма мето¬дических приемов подготовки и проведения экскурсий Од¬на из главных задач экскурсионной методики помочь экс¬курсантам увидеть, услышать и ощутить зрительные и сло¬весные материалы.

Предмет экскурсионной методики — целенаправленное изучение, систематизация, формулирование и применение на практике методов и средств обучения и воспитания, а также методических приемов, с помощью которых экскур¬сионные работники осуществляют свою деятельность

Не менее важным для развития экскурсионного дела бы¬ло отражение проблем экскурсионной методики в специ¬альных изданиях Эта методика, в основном ее раздел «Проведение экскурсий», в прошлые годы была принята на вооружение всеми организациями, которые в течение дли¬тельного периода вели экскурсионную работу (БММТ «Спутник», «Интурист», Центральная детская туристско-экскурсионная станция, Туристско-экскурсионное управле¬ние Министерства обороны, государственные музеи, ВДНХ (в настоящее время Всероссийский выставочный центр) К сожалению, в последнее время положение изменилось, но по-прежнему в России существуют сотни туристско-экскурсионных организаций и проводятся тысячи экскурсий.

151 152 153 154 155 156 157 158 159 160 161 162 163 164 165 166 167 168 169 170 171 172 173 174 175 176 177 178 179 180 181 182 183 184 185 186 187 188 189 190 191 192 193 194 195 196 197 198 199 200